| Nome progetto | Giornalino scolastico "La piazza" |
| Responsabile del progetto | Santoro Giuseppina - Boffo Assunta |
| Indicatore di input | Difficoltà di ascolto, di attenzione e di capacità organizzativa, nonché scarsa motivazione alla lettura, soprattutto a quella giornalistica, anche in quegli alunni considerati “eccellenze”. |
| Indicatore di processo | Aumento della capacità di leggere ed interpretare in maniera critica la realtà esterna, miglioramento delle capacità di ascolto e di organizzazione nel gruppo dei pari. |
| Indicatore di output | Potenziamento della produttività individuale e di gruppo, della motivazione alla lettura giornalistica, dell’assunzione di responsabilità e della cooperazione tra pari |
| Strumenti di verifica e valutazione | » Produzione di alcuni numeri del giornalino scolastico » Scheda di autoanalisi » Scheda di gradimento per alunni e genitori |
| Obiettivi | » Acquisizione di strumenti verbali per comunicare (conversazione, dibattito, intervista …) » Sviluppo di strategie di ascolto finalizzate all’interazione (discussione, il lavoro di gruppo …) » Sviluppo delle abilità di comprensione di testi orali e scritti » Sviluppo della produzione scritta relativamente a tipologie di testi specifici » Sviluppo delle abilità di costruzione, lettura e manipolazioni di immagini |
| Destinatari | Due gruppi di 15-20 alunni ciascuno, scelti dall’interclasse di quarta e quinta che lavoreranno in orario extracurriculare + la partecipazione degli alunni della scuola. |
| Metodologia | » Il linguaggio giornalistico: l’intervista, la cronaca, il reportage, la rubrica … » Il linguaggio dell’immagine: il fumetto » Utilizzo PC e strumenti multimediali » Stesura articoli e "pezzi" giornalistici, tenendo conto delle tecniche di scrittura richieste » Attività organizzative legate al giornalino, ai settori di competenza, all'amministrazione generale » Lavoro di gruppo |
| Durata | Per tutto l’anno scolastico (60 ore per ogni gruppo) con scansione di 1 incontro a settimana per ogni gruppo, a partire dal 12 novembre. |
Alcune pagine del primo numero del giornalino
Raccolta di pagine dei numeri 2 e 3